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初中物理实验探究步骤 初中物理新课程标准要求让学生经历科学探究过程，学习科学研究方 法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。所以有大量的以物理 实验探究方法为考查对象的试题，下面就初中物理实验涉及的几种探究方 法和大家一起讨论。 一、控制变量法 分析：一个物理量可能要受到多个物理量因素的影响和制约，那么在讨论这个物理量与其中某个因素的关 系时，需要先控制其它的另几个因素不变，来确定相关物理量之间的关系， 这种方法即“控制变量法”。 二、转换法 分析：对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果 间接研究问题的的方法叫“转换法”。 三、等效法