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学生的个别教育与班主任的专业发展 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是联系本班各科任教师的纽带， 是沟通学校、家庭和社会的桥梁。日常工作中，班主任要全面指导和统一协调， 使学生德、智、体、美、劳、诸方面的素质在班集体长期陶冶下健康成长。因而班主任在班级的管理中，要重视班级学生个别教育，要突出以人为本的理念，持续提升管理艺术水平，创造性地展开管理，逐渐形成一个良好的班集体，充分发挥学校育人功能。 班级个别教育是从班级中每一个学生的具体情况和特点，实行有的放矢的教育。班主任不但是班级集体的组织者和领导者，是人类文化的传递者，也是各方面教育影响或教育力量的协调者。一个班几十名学生，他们在德、智、