小学一年级音乐《火车开了》音乐教学反思.docxVIP

小学一年级音乐《火车开了》音乐教学反思 核心提示：情境教学是把儿童的认知和情感活动结合起来，将儿童带入一种思想境界，以便充分发挥学生的主体性、积极性、创造性，使之在探究的乐趣中激起兴趣的一种教育教学方式。... 情境教学是把儿童的认知和情感活动结合起来，将儿童带入一种思想境界，以便充分发挥学生的主体性、积极性、创造性，使之在探究的乐趣中激起学习兴趣的一种教育教学方式。《火车开了》是一年级第一册中的歌曲，一年级的学生好动、好玩、我抓住这一特点，以游戏和视唱、听唱相结合的方法进展教学，效果非常好。教学中，我设置学生坐火车去旅游这个情境入手，在车厢里进展模仿火车开动时的三声部节奏训练，激发了学生学习