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- 2023-07-02 发布于河北
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剪纸故事;尊敬的各位专家、评委
你们好!我是 号参赛老师,今天我要和大家分享的说课题目是《剪纸故事》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。 ;一、 说教材
本课是融剪、刻、说为一体的剪纸课,要求学生用剪纸完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。同时通过对剪纸这种独特形式的学习来和民族艺术更为贴近。;二、说学生:
我们的学生求知欲强,思维活跃,视野开阔,富有个性,在以前通过美术学科的学习,已经具备了一定的美术知识素养,他们渴望学到更多更有趣的美术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高学生的学习美术的兴趣。
;三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:锻炼语言组织和口头表达能力。
能力目标:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。
情感目标:了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感;四、说教学重点
根据教学目标和学生的情况我确定本课的
重点为:掌握击基本的剪纸方法,发展动手能力。
难点为:锻炼学生语言组织和口头表达能力
;五、说教法学法
新课标提出“美术教学必须改进教学方法,提高教学质量,并要求“倡导自主、合作、探究的学习方式,正确处理好师生的关系,发挥教师的主导作用,充分调动学生学习的积极性和主动性,突出学生的主体地位,使学生积极参与到课堂的讨论,勇于探索。使学生的自主学习性得到提高和发展”
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