2023年新青岛版科学六三制五年级下册知识点.docx

改版青岛版 改版青岛版六三制五年级下册科学学问点〔全〕 第 1 课 我们的脑 脑是人体的“ 司令部”，能够指挥人的行动，产生思想和情感 ,进展认知和决策。(编辑：蒙蒙 de 雨科学课堂) 我们的大脑包括：感觉中枢、听觉中枢、运动中枢、视觉中枢等。 脑分为大脑、小脑、脑干三个局部。大脑分为左、右两个半球。不同的区域有不同的功能。(编辑：蒙蒙 de 雨科学课堂) 第 2 课 神经系统 神经系统是由脑、脊髓和四周神经共同组成的。 神经是人体的“ 线”能把身体各局部获得的信息准时报告给脑 ,并把脑下达的命令传达给身体各局部。 发令枪响后，运发动的耳朵接收到 声音刺激，听神经将信号传给脑，脑推断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运发动便开头奔驰。 如何测测我们的反响速度： 手指与尺子的零刻度线持平，预备捏住尺子。 记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反响速度。 第 3 课 保护脑 脑是人体的重要器官。我们在学习、运动等活动中都要用到脑。 人体是怎样对脑进展保护的？ 颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以 降低撞击的力度 ，具有保护和支持脑组织的作用。(编辑：蒙蒙 de 雨科学课堂) 打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候， 人的肺部扩张，心脏交换血量增加，血液中的 含氧量就会增加，从而缓解疲乏。 我们如何保护脑？ 充分睡眠。在睡眠状态中，脑的耗氧量大大削减，有利于保护脑、恢复脑力。 使脑各局部休息。一天内交替学习不同的课程，进展不同的活动，可以使脑的各局部轮番得到休息。 适当的体育熬炼可以缓解大脑疲乏。 戒烟限酒。长期吸烟、酗酒会损伤大脑，让人消灭记忆力下降、留意力不集中等病症。 骑车要戴头盔。 第 4 课 心脏和血管 我们的身体像一架周密的仪器在有条不紊地运行着，心脏像 发动机，血管像 纵横穿插的管线。 人在不同的状态下，心率是 不一样的。人在心情感动、从事体力劳动、参与 体育运动时，心率会明显加快。假设人体某一器官发生病变，也常会使心跳发生 快慢、强弱变化。不同年龄的人，心跳会有不同。 少年儿童在正常状况下，每 分钟心跳 60-100 次。 心率就是心脏每分钟跳动的次数。脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数。 正常状况下，人的脉搏频率和心率全都。 心脏位于胸腔左侧，外形像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的 拳头差 不多。心脏的内部有 4 个腔室，分别是左心房、右心房、左心室、右心室。 血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，分为 动脉、静脉和毛细血管 3 种。 心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管；舒张 时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液 不停地流淌。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。 血液把消化器官吸取的养料和呼吸器官吸取的氧气运送到全身各处，把全身 各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。9.一般状况下，心脏每跳一次泵出的血液约 70 毫升。 10.怎样保护我们的心脏和血管? 答：心情平和，乐观向上。每天进展户外熬炼，形成良好的熬炼习惯。合理膳食，饮食有节。 第 5 课 我们的安康档案 建立安康档案，可以帮助我们更好地了解身体安康状况，准时防治疾病。 世卫组织曾提出人体安康的表现有: 精力充分，能沉着不迫地应对日常生活和工作。 处事乐观，态度乐观，乐于担当责任，不挑剔。 擅长休息，睡眠良好。 应变力量强，能适应环境的多种变化。 对一般感冒和传染病有肯定的抵抗力。 体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调。 眼睛光明，反响敏锐，眼睑不发炎。 牙齿洁白，无缺损、苦痛感，牙龈正常、不出血。 头发有光泽，无头屑。 肌肤有光泽、弹性，走路轻松，有活力。 其次单元 空气 第 6 课 空气的成分 人类的活动需要空气，动物的生存需要空气，植物的生长需要空气。 空气是由多种气体混合而成的。其中，一局部气体支持燃烧，另一局部气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的 21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的 78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。 空气中含有大量的氮气，氮气可以做什么? 液氮用于医疗手术。 制作的氮肥可以给庄稼供给养分。 用于保护食品。 第 7 课 氧气 氧气是空气的主要成分之一。人的生命活动离不开氧气。 通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。 氧气本身不燃烧，但能助燃。氧气与有机物或其他易氧化物质混合，简洁引发爆炸。氧气假设与油脂接触，会发生反响，产生热量。热量蓄积到肯定程度会引发自燃。 氧气钢瓶如遇日光下暴晒、高温环境中存放或搬运时受到撞击等状况，会使钢瓶内壁所受压力增大，可能导致钢瓶爆裂。在存放氧气瓶的地方通常会有“制止撞击”“制止烟火”“易燃易爆”等标识。 有些人由于机