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小学的实习报告范文 10 篇 小学的实习报告 篇 1 看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束 了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归， 但至少有所收获，完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位， 现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。 一、教学实习 教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我 被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度 可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持积极 表现，积极争取，最后成功地在四 1 班和四 2 班开辟了信息技术 这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一 个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技 术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整 个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这 个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很 多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的 威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法 进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现 在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一 点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。 万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习 要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。虽然 学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准 备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机 房上的，所以在教学设计方面要更加考究。作为一名教师，最大 的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生 学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但 是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四 1 四2 班的学生带去 了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他 们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。 听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习 期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是， 上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考 虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知 识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。 除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课， 从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生 也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。 二、班主任工作 在教学工作开始之前，我就开始了我的班主任工作了，作为 一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有 了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依然要保持 积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一 天开始，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班 主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学 习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工 作。每天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、 整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到 了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。 而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到 我是他们的班主任了。调皮的学生在我的关心下变得温顺了，听 我话了，不跟我作对了 ;学习不自觉的学生在与我的单独谈话后， 也变得自觉了;爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告 了……当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为 一名教师的责任感。看着一天天多起来的问候声“陈老师好”， 我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈老 师了。 三、电教工作 学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之 后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑 慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的过程中，我还是 坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成，所以在这个硬件 设备很少的地方，我还是找到了让我成长的机会。 作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务— —给实习学校的教师进行培训，但是考虑到我们学校的教师计算 机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定采用一对一的方式对 教师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让老 师们有选择性地参加培训，希望这种形式的培训会更有效。根据 培训内容，剑花主要负责 ppt