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三年级上册英语第三单元教案 教学方案是教学活动得以顺当进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动供应科学的行动纲领，使老师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。作者我细心为大家带来了三班级上册英语第三单元教案（优秀4篇），盼望能够对您的写作有一点启发。 英语三班级上册教案 篇一 教材分析  本课是PEP教材中Unit 4 We Love Animals其次课时，主要是学习六种动物的英文名称：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit以及会模拟动物动作。《PEP学校英语》体现了较强的交际教学思想，注意同学综合语言运用力量的培育。假如词汇教学的形式只停留在老师教读，同学跟读的形式上，同学就不能真正理解和记忆单词，所以本节教学设计的重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中去，将静态的文字变得生动起来，使学习内容“鲜活”起来，力争将教学内容内化到同学的认知结构中并通过表演等综合语言活动将其转化为肯定的语言表达力量，从而体现把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。  学情分析  三班级同学处于低班级阶段。这个阶段的同学对一切布满奇怪???和幻想，学习乐观性很浓，只要方法得当，很简单把同学的学习爱好调动起来，从而让教学顺当进行，并取得良好的效果。  教学目标  1． 学问目标：能听说认读“四会单词” ：cat, dog