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幼儿园说课稿大班数学范文汇编6篇 幼儿园说课稿大班数学 篇1 目标：  1.理解加号、减号、等号的含义。  2.学习5以内的加法。  预备：  1.5以内加法题卡，加、减、等于符号，动物卡片图等。  2.教室的地上画一个圈。  过程：  1、介绍新伴侣：老师出示+、-、=符号。“+”表示一个数与另一个数合起来。  老师示意：两个幼儿分别站在老师左右两边，“+”表示两个幼儿分别从老师的左右两边走到一起并拥抱。  “-”表示原来的总数中去掉一个数。  老师示意：原来拥抱在一起的两个幼儿，走开一个。  “=”表示它两边的数量相等。  老师示意：老师的左右手分别搀着两个幼儿。  2、学习加法：  老师在黑板上演示加法题：  ——“河里有2只小鸭，游来了只小鸭，现在河里有几只小鸭？”  老师演示算式：  ——“原来的2只小鸭用数字2表示；游来了一只小鸭用数字1表示；现在河里有几只小鸭？在数字2和数字1之间用+，表示这两个数字合起来是3。  2+1=3。”  “等号两边的数字有什么特点？”（两边的数量相等。）  以此类推，学习5以内数的加法。  3、嬉戏：奇异的口袋：  老师在教室的地上画一个圈。  幼儿参与嬉戏，看老师出示的符号，马上做出反应：  ——“看到‘+’号你们赶快从外边站到圆圈里去；