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Unit 4 Using language IMeet student volunteers
Learning ObjectivesIn this class, you will share your experiences about working as a volunteer;listen to a conversation, complete the table and answer the questions;make a discussion about ways to help others.
Part 1 Lead-in
Whats the purpose?Where did you go?What did you do? About Volunteer ProjectPicking up litter in communityHelping the elderly in nursing homesRaising money to charityDonating blood to save lives
Part 2 Pre-listening
General ContentSpecific examples Pre-listening: PredictionAn act of giving things such as money, food, clothes, etc. to a person or an organization like a charity (慈善机构)money? goods?... Meet student volunteers
Listening strategy Recognise examplesAn example is a thing, person, or situation that helps explain or illustrate what one is talking about. An example is nearly always introduced by words such as like, such as, for example, for instance, to illustrate, and to demonstrate.Pre-listeningP42
Part 3 listening
Activity 2: Listen to the conversation and complete the table below. 1 Listening for Gist
Studentsuggestions forvolunteer projectdonations for things such as _____________________ helping to clean up the ____________, taking down ______ from walls and __________________ spending time with __________________________________Volunteer activities at Tonys school raise ________to give to a ___________________serve food to ____________ peoplego to a childrens hospital to ___________ all the little kids thereFinal decision for volunteer project________________________________________________________________________________________________________pens and notebooksthe elderly, playing games, singing or chattingcontact a childrens hospital and ask how they could help1 Listening for Gistcommunityadspicking up littermoneydifferent charityhomeless cheer up
Activity 3: Listen to the conversation again and then answer the following questions.1. Why does Tony want to join the meeting f
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