浙教版七年级数学下册第五章《5.4分式的加减 （1）》课件.pptVIP

5.4分式的加减(第一课时)浙教版七年级（下册） 第5章 分式 ?? 你能找到它们的好朋友吗?⑹ 2游 戏 1： 想一想同分母分数如何加减？同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。 在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元?这是关于分式的加减问题，应该如何计算？算一算 同分母 分数 相加减的法则： 同分母的分数相加减 ，把分子相加减,分母不变.分式分式 ?? 想一想：你还能找到它们的好朋友吗?游 戏 2：猜测与探索aaxxx-1⑷yyx-1你认为 应该等于什么? 把1看作下列运算对吗?如不对,请改正.( )×( )××( )分子相加减分母不变火眼金睛 做一做（口算）计算（4）（2）（3）（1） 例1 计算:结果要化为最简分式或整式！注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！例题 分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？ 小结：注意符号问题. 继续探究 先化简，再求值： 例2 先化简，再求值： （1）分式加减运算的方法思路：同分母分式相加减 分母不