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综合性学习的教学计划 综合性学习的教学计划 制定综合性学习教学目标的序列，应根据学生身心发展的规律和语文学习的规律，循序渐进地制定教学目标。在小学三个学段中，综合性学习的目标应该重视自主性、合作性、探究性和实践性，同时，第一和第二学段还应加强趣味性、直观性和知识性，第三学段则应强调应用性、逻辑性和哲理性。综合性学习不仅要提高语文综合运用能力，还要遵循学生语文学习的规律。 根据情感与态度、过程与方法、知识与能力三个维度，制定综合性学习的教学目标序列如下： 一、情感与态度目标 第一学段：培养学生对周围事物的好奇心，以及参加校园、社区活动的热情。 第二学段：培养学生对学习和生活的热爱与关注，以及通