新青岛版五年级数学上册《等式的性质（二）》课课件.pptVIP

等式的性质(二) ;一、情境导入;等式的两边同时加或减同一个数，等式仍然成立。;等式的两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立吗？ ;;;;;;要使天平保持平衡，天平右边托盘应该有什么变化 ？;;;;;;;;;;;你有什么发现？;活动三：归纳总结等式的基本性质。;解： 3χ = 2.4;解:χ ÷10 = 12.5 ;活动五：总结探索的过程。;0.3;( );;4.看图列方程并求出方程的解。 ;三、自主练习;5.列方程并求出方程的解。 ;三、自主练习;等式的性质(二) ;一、情境导入;等式的两边同时加或减同一个数，等式仍然成立。;等式的两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立吗？ ;;;;;;要使天平保持平衡，天平右边托盘应该有什么变化 ？;;;;;;;;;;;你有什么发现？;活动三：归纳总结等式的基本性质。;解： 3χ = 2.4;解:χ ÷10 = 12.5 ;活动五：总结探索的过程。;0.3;( );;4.看图列方程并求出方程的解。 ;三、自主练习;5.列方程并求出方程的解。 ;三、自主练习;