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秋季物理教研组年度工作计划 本学期物理教研组按照教务处工作计划，遵循”加强基础，发展个性，提高质量”的原则狠抓常规教学和教学研究，特制定本学期教研活动如下： 一 学习教务处工作计划，制定本学期教学目标，效果和进度。做好同头备课，每人听课节数不少于18节。 二 讨论说课的有关要求，请市级说课一等奖获得者介绍说课的经验，讨论若何做好这次说课比赛。 三 第四周组内说课比赛，评出参加校级说课比赛人选。 四 为活跃我校校园文化生活，激发学生对理化生知识的学习兴趣，举办“幸运二十一”之五知识大奖赛。 五 做好期中考试前的出题,以及后来的阅卷和评分工作。 六 搞好教科研,做好课题的阶段性总结。 七 中高考分析和期末考试试卷分析，找出不足，总结经验，争取更好的成绩。 秋季生物教研组工作计划 一、完善常规管理，检查落实常规执行 1、认真做好教学常规检查与评价工作。按照教务处要求对教案、听课记录进行检查评价，并填写教学常规执行情况反馈表。 2、教研组对新学期各年级备课组的工作进行指导，科学安排好教学进度，确保各年级教学工作规范开展，保证教学质量。 3、配合学校的巡课制度，从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象。 4、按照学校要求规范模块考试的命题和管理，做好教学的评价工作；认真执行监考老师职责，维护考风考纪。 5、坚持深入课堂听课（教研组长每周至少听课3节，备课组长每周至少听课2节），及时掌握课堂教学情况，探索课堂教学，互相切磋，共同提升课堂教学有效性。 二、发挥教研组功能，深化校本教研、提升教学质量 1、制定计划、认真落实课题，在课题的研究过程中提高本组老师教学教研水平，提升教研组在省市的影响力。 2、组织好教研组会，科学安排组会的内容，实实在在地加强对年级集备组的指导、监控作用，有效地指导教学工作。 3、本学期根据实际情况，开展“请专家进校，让老师走出去”的活动，提高教师的专业素质，开拓教师的视野。 4、加强监督教师的`学习培训、听课评课，积极组织教师参加观摩比赛等校内外各种教科研活动，促进教师练好“内功”，多渠道提高各学科课堂教学的质量和有效性。 5、加强对高三年段的指导工作，在听课、考试等过程中发现问题，及时调整，同时掌握信息，切实提高毕业班成绩。 三、树立科学的课程观，创设多样平台，促进学生全面发展、个性发展。 1、合理安排本组的校本课程开设，使每位老师都能够开设校本课程，在不断地循环开设中改进课程，争取成为有特色受欢迎的校本课程。 2、配合学校的研究性学习，积极开展“青少年科技创新”活动，争取组内每个老师都能参与一次至多次，提高教师开展并指导学生活动的能力。 3、组织好每年的生物竞赛选拔、培训和参赛等工作。制定好培训计划，认真指导学生，培养爱好生物学科的优秀人才。 4、督促实验员工作，合理安排实验室资源，优化实验室环境，认真开设实验课，促进教学水平的提高。 附：每月的具体工作计划 9月份： 1、教案、听课本等检查和集备组、教研组工作计划的制定； 2、师大实习工作； 3、生物竞赛初赛报名组织和竞赛的培训； 4、实验室建设的进一步完善和教师的实验教学培训； 5、迎接校庆，完成学校安排的任务。 6、组内高三教学研讨 10月份： 1、师大实习工作； 2、邀请专家进行高三教学的讲座； 3、高二开展“模型制作比赛”； 4、继续开展课题研究； 11月份： 1、高二半期考工作； 2、高三半期复习总结反思； 3、实习工作总结反思； 12月份和1月份： 1、实验室工作总结； 2、高二期末复习工作； 3、高三省单科质检复习和备考； 4、寒假高二生物实验作业； 5、生物竞赛选手的培训。 中心小学秋季教研工作计划1 一、指导思想 以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线，以面向全体学生、促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 二、 工作目标： 认真落实《建城镇中心小学教学常规管理实施细则（草案）》的各项要求，狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化，依托校本教研，积极开展教研活动，以让学生热爱学习课题为统领，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。面向全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。 三、主要工作措施： （一）、推进课程改革，实施素质教育。 1、加强教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定教研专题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动应着重于过程和效果。 2、认真开展校本教研活动。坚持开展每周的教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本