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2017届中考历史复习计划 2017届中考历史复习计划 一、学情分析 学生对历史学科的重视程度偏低，缺乏主动复习的欲望，甚至出现了在历史课堂上做其他科目作业的现象。大部分学生基础知识不牢，粗心大意，平时积累少，练习时间少，接触的创新题目较少。此外，学生的语言表达能力较差，在分析说明这个环节上，答题结构不完整，没有按照历史学科特点答题，导致失分的现象严重。同时，学生自主学习能力非常有限，对历史复习大多跟着感觉走，导致复习效果不是很理想。许多学生对练习的巩固情况令人担忧，对练习没能形成一个系统性的整理和概括，思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了，导致反复出现的题目做不到。此外，