高中语文文学鉴赏答题技巧详解.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 高中语文文学鉴赏答题技巧 技巧一：搜寻作品创作的相关情况，进而整体把握诗歌的主旨。古人有 “诗言志”之说，一般说来，创作诗歌都离不开当时的具体历史背景、个人的际遇 以及情感抱负等。鉴赏古代诗歌，应当想方设法利用诗歌的标题、有限的一些提示 注解或者借助一些已了解的文学典故以及自己曾经在课内外所了解的一些相关知 识，去揣摩、判断进而领会诗人创作中所表达的思想情感。 技巧二：领会诗歌中炼字的精妙，领会诗歌的表现手法。古诗非常讲究炼 字，尤其是对谓语中心词更是反复琢磨，力求画龙点睛，使全诗顿时生色，从而达 到情景交融的艺术境界，给读者以美的享受。品味诗歌，要体会其炼字的精妙，再 从整体上把握作品的意境。 此外，熟练掌握常见的艺术手法，诸如写景抒情、题材取舍、人物形象、 修辞手法、用韵特点、联想想象、点面动静结合等等，在考场上准确加以判断。 比如：“语言知识和语言表达”部分，考生要认真读懂题干的提示因素与 限制因素，找准明示与暗示信息，把握好语言逻辑，力求准确答题。其解题思路： 细心审题，理清所问，突出观点，明确答案;要点要全，点到为止;语言准确，切忌 罗嗦。 在规定时间内学生可尽量做到减少失误，因为 “减少丢分”无形中也等于 使自己的分数提高了。 比如：各类现代文阅读的检测中，考生应首先认识到一篇文章是一个有机 的整体。因此，要统摄全文，要找到负载主要信息的词语和句子，答题的时候，必 须理解所给出的材料，读懂全文，要尽量突出自己的观点，做答时要语言准确、简 明。今年高考又加入了新的阅读要求 “根据文章内容进行推断和想象”，这种推断 和想象，不是凭空进行的，而是有理有据的。命题专家如是说：“现代文阅读的答 案就在原文中，不要凭空去想。”有时候，阅读材料没有直接给出现成的结论，这 就要求根据文章的内容进行推断和想象。就考查的能力层次而言，现代文阅读涵盖 了理解、分析综合、鉴赏评价三个层次的思维能力。从命题的实际看，“以理解为 基础，以分析综合为核心，兼顾评价鉴赏”就是对阅读的思维能力及质量的要求， 而且针对不同的文体，需要我们选用或兼用形象思维和逻辑思维的能力，并达到一 定的水准。这也是“全面考查”的又一重要内容。 技巧三：高考文言文试题将稳中略有变化。2001 年 “考试说明”对“理 解与现代汉语不同的句式和用法”(不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前 置、成分省略和词类活用)作了明确规定，“不列入 2001 年度考试范围”。因此， 今年的高考文言文必须根据上述变化来命题。选文仍然可能是史传性文言文，可能 会增加一道实词的理解或一道文句的理解。文言文应以“常见的文言实词虚词”为 复习重点，主要指以下两类：(1)在文言中常用，而在现代汉语中不再使用的词。 如：“粟”、“帛”、“寐”、“冥”、“足下”、“焉”等。(2)在现代汉语中 仍然使用，但古今意义并不相同的词。如 “婚姻”、“慷慨”、“但”等。另外， 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 “一传”(《廉颇蔺相如列传》)、“二战”(《赤壁之战》《崤之战》)、“三 论”(《六国论》《过秦论》《师说》)，这些的文言文在复习时就应重点掌握。因 为它们涵盖了文言文应能力考察的所有的知识点。 技巧四：考生一定要认真阅读《考试说明》。除了关于汉字、字音、阅读 材料等方面知识以外，今年很有可能仍是话题作文，而且今年作文内容将有限制条 件，这就要求考生在审题时要格外注意。《考试说明》关于作文修订方面，着重增 加了“感情真挚”的要求，这主要是针对以往考试中作文内