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口语交际解题技巧指导 口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说 话的要点，做出准确地判断或得体的回答。 ②说话时语言表达要简明、得体、连贯。 练习建议： （1）生活中我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积 极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在 交往中学会交往的技巧。 （2）要掌握解题的基本技巧： ①读通情境，抓住中心。 就是能根据具体的情境进行表达。 ②领会意图，设身处地。 语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相 符合。 ③注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 口语交际题的解答准则：① 言之有 “礼”，即文明得体 ； ② 言之有 “物”，即有内容； ③ 言之有 “序”，即说明有合 理的顺序； ④言之有 “节”，即简明。 解题的基本技巧： ①读通情境，抓住中心 ； ②领会意图， 设身处地 ； ④ 注意礼貌，语言得体。 此外 ，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点， 还要贴切到位。 口语交际练习题 （一） 1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴 蝶山公园游玩 ，可我因有其他事不能如约定 ，请你帮我转告 小明，顺便请问他 ，游玩时间改到后天下午 3 点行不行。” 当 天下午 ，小丽遇到小明的妈妈 ，这时小丽转述说：“阿姨， 你好 ，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩 ，因他有事 不能如约 ，麻烦你转告小 明，并问小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。” 第二天晚上 ，小明的妈妈对小明这 样转述 ：“小明，你原定和小 明明天上午去蝴蝶山公园玩 ， 小明托小丽转告我说，他有事不能如约 ，问能不能改到明天 上午 3 点到那里。” 2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了 一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员 四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到 了柜台，你准备怎样和女营业员说？ 小龙说：“阿姨，您好， 这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双 鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好 吗？ 3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）A 邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里 你的 到来。” B 请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提 宝贵意见”或“请您 ” C 询问长者年龄，应尊 敬地问：“您老人家 ？” 4、在交往中，相 同的意思，选折不同的说法 ，起到的效果 也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服 ，请你把话 说得让人易于接受 。 （办公室接听电话）工作人员：“他 不在 ！改说： ” 5、永安二中准备在初一年级举行一次 “一年来我最满意的 作文”交流展示活动，要求参与者将 自己在初一一年中写作 最满意的一篇作文当众朗读展示。 A 小军同学作文很好， 但他性格内向 ，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参 加 这 次 活 动 。 B 假如你是本次活动 的主持人，请你设计一段开场 白。 “ ” 6、英国著名外科医生夏尔普 ，一天去给贵族老爷看病 。原 来是 。夏尔普看完后，开了药方 ，就 吩咐仆人马上跑到药店去买药 。老爷一听医生说得那么急 ， 脸都吓白了，连忙问医生 ：“您让仆人跑步去买药 ，看来这 伤很危险了？”