秋天的雨说课稿8篇.docxVIP

秋天的雨说课稿8篇 秋天的雨说课稿 篇1 说课就是老师口头表述详细课题的教学设想及其理论依据，也就是授课老师在备课的基础上，面对同行或教研人员，叙述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到相互沟通，共同提高的目的的一种教学讨论和师资培训的活动。下面我为大家共享幼儿《秋天的雨》活动说课稿，欢迎大家参考借鉴。  一、活动背景  活动室一角，几位孩子对着窗外的雨谈论着。阳阳说一下雨又不能出去玩了，真没劲。  红红说秋天下了雨，菊花会开很漂亮的，明明说秋天能吃到很香的糖炒栗子……，孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发觉幼儿对于秋天的感受只局限于视觉，除秋天的水果、秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的熟悉还较狭窄、片面的，他们不能体会到秋天的雨中万物会发生着各种变化，同时更不能感受雨景中的美。  为此，我细心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文《秋天的雨》生动、形象地呈现出来，让幼儿在身临其境、轻松开心的情景中主动参加活动，猎取学问，同时又受到美的熏陶。  二、过程实录  (一)活动目标：  1.从不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是布满喜悦的丰收季节。  2.能细心倾听，初步理解诗中的拟人表现手法。  3.理解并把握词汇五彩缤纷、温顺等。  (二)活动预备：  自制多媒体课件。  (三)活动过程：  1.猜谜雨：千条线，万条线，落