云南省省级课程会计电算化.pptxVIP

云南省省级课程会计电算化第1页/共54页第2页/共54页教学方法与手段5课程整体介绍分六个方面 课程特色1课程性质与作用2课程设计理念与思路3教学内容的组织与安排4教学资源介绍 6第3页/共54页 通过课程实训、毕业顶岗实习等实训环节强化学生电算化会计职业能力，实现了教学与会计核算岗位需求的零距离对接，会计电算化教学有效推进了工学结合人才培养模式。 按照会计核算岗位工作的基本流程,依托财务核算软件按照系统初始设置、建账、算账、结账、报表输出的过程安排整个教学内容. 学生通过实际案例，利用教学财务软件完成整个会计核算工作，学生边学边练、教师边教边指导，并针对实际财务工作中易错点进行强化训练。一、课程特色 1、将工学结合人才培养模式体现在以会计核算岗位工作流程组织的教学过程中第4页/共54页一、课程特色2、以行动为导向，注重会计职业能力，开发理论和实训一体化教材结合会计核算岗位工作流程要求，将理论与实践相结合第5页/共54页岗位明确导向性强形成了由教材、教学大纲、授课计划、电子教案、课件等内容组成的一体化的教材体系。第6页/共54页一、课程特色3、校企结合，打造“双师”素质队伍积极采取措施，鼓励教师参加专业技术资格考试，并支持教师到企业、到会计师事务所兼职。教师可以将自身的实践经验带到教学中来，为专业教学提供丰厚的知识积淀，使专业教学质量稳步提高。第7页/共54页稳固的“双师”教学团队