华师大版九年级数学下册第二十七章《圆的基本元素》公开课 课件1.pptVIP

27.1 圆的认识;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.;; 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．;;圆的两种定义; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．; 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．;议一议;弧;·;等圆与等弧;; (3)已知线段AB，试以线段AB为弦，在AB上方画弧，使得所画的弧分别是劣弧，优弧和半圆，并指出这三种不同情况时，圆心与线段的位置关系。;运用新知：;想一想;●;6.如图，已知AB为⊙O的直径，AC为弦，OD∥BC 交AC于D，BC=6厘米，求OD的长。;谢谢合作 ！;27.1 圆的认识;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.;; 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．;;圆的两种定义; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．; 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．;议一议;弧;·;等圆与等弧;; (3)已知线段AB，试以线段AB为弦，在AB上方画弧，使得所画的弧分别是劣弧，优弧和半圆，并指出这三种不同情况时，圆心与线段的位置关系。;运用新知：;想一想;●;6.如图，已知AB为⊙O的直径，AC为弦，OD∥BC 交AC于D，BC=6厘米，求OD的长。;谢谢合作 ！;