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小学奥数行程问题(教师版) 本讲旨在综合训练行程问题，学生需要掌握速度的概念和速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。同时，通过本讲，学生将感受到人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。 行程问题常用的解题方法有以下几种： 1. 公式法：根据常用的行程问题的公式进行求解，需要熟悉公式的原形和各种变形形式，并能够推知需要的条件； 2. 图示法：在复杂的行程问题中，常用示意图作为辅助工具，包括线段图和折线图，重点在折返、相遇、追及的地点； 3. 比例法：在只知道和差、比例时，用比例法可求得具体数值； 4. 分段法：在非匀速即分段变速的行程问题中，通常把不匀速的运动分为匀速的几段，在每