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- 2023-07-01 发布于上海
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《Unit 1 What does he look like》
知识目标:
复习掌握所有已学过的用来询问和回答面貌的生词和句型,查缺补漏;
能力目标:
教
学 1.)能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能结合实际生活熟练地对外貌
目 特点进行描述,或根据描述画出人像。
标
2.)能运用相关短语和句型做题。
3、情感态度价值观目标:
要注重个人形象(发型、着装打扮等)
教
学 复习掌握所有已学过的用来询问和回答面貌的生词和句型,查缺补漏。重
点教学
难 能运用相关短语和句型做题。点
学
情 本课时复习第一单元,查缺补漏,内容有点单调,学生可能会不喜欢;但是如果分
析 让学生自己总结规律,加之积极的评价手段,应该可以调动学生的积极性;用来询问用
来询问和回答面貌的话题贴近学生生活实际,比较容易引起学生兴趣。
教
学 Multi-medium
准 A tape recorder.
备
教学过程:
集体备课 个人备课
Step One: Show the pr eview works (text-books and note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
Listen to the report from the winners. Try to find out how the students
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