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信息技术学科“送课下乡”活动总结  带着沟通学习的态度，我参与了新密市信息技术学科下乡送课活动。一年来我在袁庄乡学校一共做了8节公开课，本着仔细负责虚心谨慎的态度，我细心预备，仔细设计，精炼实施地完成了整个的送课工作。现总结自己的几点心得：  一、信息技术课应如何使用教材。  目前信息技术课上的还是没有固定教材的课。我们各地仅能使用以前的老教材，或者老师自己做主选课讲解。信息技术课堂是将教材做为帮助同学课堂中自主探究学习时的工具？还是就教材讲教材？但我坚信后者决不行能。所以我就立足于河南高校出版社的教材进行深化开发，并结合现代多媒体技术进行应用，效果还是很好的。  二、信息技术课堂教学模式是如何按排的。  以前曾听说过主题式教学模式是现在最适用的信息技术教学模式。我结合教材来按排的主题式课堂教学课。因此特别想了解它，学会它。在自己学校上课时结合教材的主题式信息技术课堂教学模式。有教材时，我信任在同学有基础的状况下会完成好她预设的教学任务。俗话说得好“教学是一门缺憾的艺术”。想完善，需要备同学、备教材、备教学环境。  三、老师如何使用现代手段驾驭课堂教学。  教学素材的预备方面，老师课前为同学学习本课学问预备的素材图片都传到了同学机上，为完成教学任务作了充分的预备。尤其是《画图》一课的素材预备方法值得仔细总结。  四、摆正了信息技术课堂教学中老师的地位