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生态德育论文六篇
生态德育论文范文1 (一)生态德育具有价值取向上的超越性 生态德育的存在特性体现出适应性特征,而生态德育价值特性则是超越性的。生态德育超越“人类中心”的狭隘视域,自觉上升到自然界和人类社会历史进展的高度,站在自然界进展演化规律的高度去看待人类作为“类”而存在和进展的可能性与合理性,重新体悟人类各种行为的道德价值,把培育向自然开战的个体英勇性、骄傲感等价值追求,自觉转向养成受教育者与大自然和谐相处和可持续进展的人类生存品性,引导受教育者领悟人与自然的关系是人与其“家园”的关系。生态德育在理论和实践上,都更加看重传播和渗透人与自然、人与社会相互依存
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