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老北京的四合院教案 课堂教学设计 备课人：未知 课题：老北京的四合院 知识与技能：了解北京四合院的特点，把握文章的说明思路 过程与方法：以课堂为阵地，提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力。 情感态度与价值观：体会说明文语言的准确性，培养热爱传统文化的情操。 授课时间：未知 教学目标：通过本课的学习，学生能够了解北京四合院的特点，掌握说明文的写作思路和技巧，提升自主思考、合作交流和探究拓展能力，以及培养热爱传统文化的情操。 重难点：了解北京四合院的特点，把握文章的说明思路。 教学设计： 一、旧课反馈 二、导入新课 三、作家作品：见学案 四、整体感知 1. 文章总体结构上有何特点？明确：总-