生物化学与分子生物学教学课件电子教案全套课件一.pptx

第九章 遗传与优生;我国人口中有20%-25%的人患有各种遗传病！其中单基因遗传病约3%-5%，多基因遗传病约15%-20%，染色体异常遗传病约0.5%-1%。 每年新出生的儿童中，有先天性缺陷的约1.3%，其中70%～80%是遗传因素所致。在自然流产儿中，约50%是染色体异常引起的！ 我国人口中患21三体综合症的人就在100万以上。;教学内容：;优生学是应用医学和遗传学原理和方法研究防止出生缺陷，改善人类遗传素质的科学。 现代优生学根据研究的措施和手段的不同分为两类： 正优生学是重点研究如何增加优良表型的等位基因频率，包括人工授精、胚胎移植、克隆化生殖、重组DNA技术等； 负优生学是重点研究如何减少产生不利表型的等位基因频率，防止出生缺陷，具体方法是从选择配偶、结婚、受孕到分娩整个过程进行科学的优生监护乃至应用优生法规限制某些婚姻或生育，近年来对药物致畸、辐射致畸、病毒感染致畸、产伤致呆等方面的研究，为预防优生学开辟了新的领域。。;第一节　优生学概述;出生缺陷：是各种遗传性、先天性和产伤性病患的总称。 严重出生缺陷：指那些导致痴呆、严重神经精神病、不能自理生活的出生缺陷。;(二)1、预防性优生学（负优生学、消极优生学）;基础优生学：从生物科学和基础医学方面对优生课题进行研究，搞清哪些因素可以导致出生缺陷，其作用原理，如何防止其作用以达到优生的目的。;临床优生学：指对优生医疗措施