最苏教版八年级语文上册《七律》课件.pptVIP

七 律 长 征; “七律”是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律很严，二、四、六、八要押韵；三四、五六两句两句要对偶，字的平仄有规定。;认识长征;瑞金;长征的原因;创作背景;学 习 目 标;自学指导;红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。;诗句大意;互动交流一;腾越五岭;五岭逶迤;疾跨乌蒙 ;乌蒙磅礴;巧渡金沙江;飞夺泸定桥;喜踏岷山雪;互动交流二;“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” （这两句是全诗的总纲，写得极有气势。给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调） “远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。 “远征”是写长征行程之远，时月之长。 “难”是写长征牺牲之大，经历之苦。 面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲” “更喜”。 这充分显示出红军战士大无畏的英雄气概和乐观主义精神。 ; 2、文中把“五岭”的逶迤、 “乌蒙”的磅礴和“腾细浪”，“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？为什么？ ;3、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句在修改前是“金沙浪拍悬崖暖，大渡桥横铁索寒”。你认为“金沙水”和“金沙浪”，“云崖暖”和“悬崖暖”在表达效果上有何不同？ “水”字，范围更大，更能突出金沙江奔腾激荡的磅礴气势。 “云”字，写出金沙江两岸悬崖峭壁高耸入云的情景，更突出悬崖之高。 这样描写更能表现红军巧渡金沙江时险恶而又神奇的情景。; 4、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”“寒”，你是怎么理解的?;互动交流三;互动交流四;课堂小结; 比喻、对偶、夸张;中心思想;当堂训练;三、三首诗中描写的“山”分别体现什么特点？你认为作者通过诵山，表现了什么思想境界？;布置课后作业;七 律 长 征; “七律”是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律很严，二、四、六、八要押韵；三四、五六两句两句要对偶，字的平仄有规定。;认识长征;瑞金;长征的原因;创作背景;学 习 目 标;自学指导;红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。;诗句大意;互动交流一;腾越五岭;五岭逶迤;疾跨乌蒙 ;乌蒙磅礴;巧渡金沙江;飞夺泸定桥;喜踏岷山雪;互动交流二;“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” （这两句是全诗的总纲，写得极有气势。给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调） “远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。 “远征”是写长征行程之远，时月之长。 “难”是写长征牺牲之大，经历之苦。 面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲” “更喜”。 这充分显示出红军战士大无畏的英雄气概和乐观主义精神。 ; 2、文中把“五岭”的逶迤、 “乌蒙”的磅礴和“腾细浪”，“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？为什么？ ;3、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句在修改前是“金沙浪拍悬崖暖，大渡桥横铁索寒”。你认为“金沙水”和“金沙浪”，“云崖暖”和“悬崖暖”在表达效果上有何不同？ “水”字，范围更大，更能突出金沙江奔腾激荡的磅礴气势。 “云”字，写出金沙江两岸悬崖峭壁高耸入云的情景，更突出悬崖之高。 这样描写更能表现红军巧渡金沙江时险恶而又神奇的情景。; 4、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”“寒”，你是怎么理解的?;互动交流三;互动交流四;课堂小结; 比喻、对偶、夸张;中心思想;当堂训练;三、三首诗中描写的“山”分别体现什么特点？你认为作者通过诵山，表现了什么思想境界？;布置课后作业;