安全用电教案教案.docx

— 体化教案首页 学习任务  任务一 任课教师 侯宇李旭东  批阅 授课时数 教学方法教学媒体根本教材 授课班级 讲授法 演示法 练习法 启发法 任务教学法多媒体教学 一体化实训室 《照明线路安装与检修》 中国劳动社会保障出版社 理论课时实训课时合计课时 授课时间 任务三 职业感知与安全用电 工作任务描述 对物理课中电学局部涉及到的电压、电流只有一些粗浅的概念性的了解，在现实的生产、生活中，哪里需要修理电工？修理电工应当干些什么？他们的工作环境怎样？一个合格的维 修电工应当具备那些根本技能？对于刚刚走入职业学校的学生来讲一无所知。需要进展职业 素养教育，了解修理电工的职业特征。 学问目标：感知修理电工的职业特征，培育修理电工的职业素养。 教学目标 2．力量目标：了解安全用电学问，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。 素养目标：分析触电事故案例，了解常见的触电方式，正确实行措施、预防触电。 教学分析 本任务主要介绍修理电工必需承受安全教育，在具有遵守电工安全操作规程意识、了解安全用电常识后，经过专业学习与训练，才能走上岗位。 教学重点 教学难点教案说明 提高处理突发大事的力量。 能正确实施触电急救 该课题内容较多，一体化教学，需 40 课时完成，后面课时为学生实训时间。 组织教学 创设情境 复习旧课 引入课 切入重点 媒体演示 教学设计 7．典型示范8．仿照练习 学习评价 归纳小结 作业提示 板书、时间设计 组织教学 复习旧课 引入课 讲授课、仿照练习 归纳总结 布置作业 板书设计 — 体化教案内容 教学环节 组 开头上课  教 学 内 容  教学方式  教学意图  学生活动 织 稳定学 学生起 教 学 生心情 立 引 图片 入 多媒 体演 课 示  引 出 本节 课 要讲 得 的内容 1 你知道图片中的这些人在干什么吗？ 你的亲友、邻居有干电工的吗？表达你所了解的人和事。小组活动： 一个学生讲，组内其他学生听。组内学生互评，主要评价学生的语言表述力量、理解力量： 课题 ： — 理论讲解 一、由各种电压的电力线路将发电厂、变电站和电力用户联系起来的讲 发电、输电、变电、配殿和用电的整体，叫做电力系统。 授 ⑴ 发电 发电就是电力的生产，生产电力的工厂称为发电厂，发电厂的作用 课 是将其他形式的能量转换成电能的场所。发电厂按所使用的能源不同可 任 分为火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂等。发电厂产生的电能电压务 2 分 为 3.15～15.75kV 多媒教师引体播使学 生导，学 多媒 教师引 体播 使学 生 导，学 放图 了解常 生观看 片，演 用的开 示 关及名 称 ② 水力发电：水机械能转化成水轮机的机械能再转化为发电机转子的机械能再转化为电能。 ③ 核能发电：核能转化为水和蒸气的内能再转化为发电机转子的机械能再转化为电能。 ⑵ 电能的输送 为了安全和节约，通常把大发电厂建在远离城市中心的能源产地四周。因此发电厂发出的电能还需要经过肯定距离的输送，才能安排给用户由于发电机的绝缘强度和运行安全等因素，发电机发出的电压不能很高，一般为 3.5 千伏、6.3 千伏、10.5 千伏、15.75 千伏等。为了削减电能在数十、数百公里输电线路上的损失，因此还必需经过升压变压器上升到 35～500 千伏后再进展远距离输电。目前，我国常用的输电电压的等级有 35 千伏、110 千伏、220 千伏、330 千伏及 500 千伏等。输电电压的凹凸。要依据输电距离和输电容量而定，其原则是，容量越大， 距离越远，输电电压就越高。 高压输电到用户区后，再经降压变压器将高电压降低到用户所需要的各种电压。 ⑶ 工厂中的变、配电 变电即变换电网电压的等级，配电即电力的安排。变电分输电电压讲 的变换和配电电压的变换。完成前者任务的称变电站或变电所，完成后 授 者任务的称变配电站或变配电所。假设只具备配电功能而无变电设备的 称为配电站或配电所。大、中型工厂都有自己的变、配电站，通常由高 课 压配电室、变压器室和低压配电室组成。用电量在 1000 千瓦以下的工 实际  使学生把握开关的区分及检测方  让学生观看后教师提出问 题，引 任 厂，由于承受低电压(在电力系统中 1 千伏以上为高电压，1 千伏以下为 动手 法务 低电压)供电。只需要一个低压配电室就够了。 分 电能输送到工厂后，经高压配电室配电后，由变压器室的降压变压 导学生答复。 析 器将 6～10 千伏的电源电压降至 380 伏/220 伏的低电压，再经过低压配电装置，对各车间用电设备进展配电。 使学生承受回把握工路分析作原理 使学生 承受回 把握工 路分析 作原理 的方法 设疑， 讲授 使学生 ⑷ 电力系统的供电方式 目前，国内外电力系统普遍承受三相电源供