信息技术环境下儿童语言发展促进研究.docxVIP

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2023-07-02 发布于上海
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Word 第第 PAGE 1 页信息技术环境下儿童语言发展促进研究在人类进化和独特进展历程中语言具有极其重要的作用，其对人类的个体和社会进展所具有的巨大影响是不言而喻的。儿童天生具有一种语言习得机制，儿童能够习得语言是由于他们听到的语言材料可以激发一套详细的天赋结构，它包括一套语言学问和语言分析的普遍过程；但儿童的语言进展水平、进展方向不取决于这种天赋的机制，而是取决于他们所处的教育与环境。心理学家指出，1～3岁是儿童口语学习关键期、4～5岁是书面语学习关键期、10岁以前是儿童外语学习关键期。在此关键期，若能给儿童适当的良性刺激，会促进其语言得到更好