《浅谈在低年级应用题教学中如何抓住关键词》.pdfVIP

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2023-07-04 发布于广东
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浅谈在低年级应用题教学中如何抓住关键词师宗县龙庆乡树波完小赵丽菊我们在教学中有这样的体会：由教师读题学生大都可以理解题意，可是一到让学生独立完成时，往往错误不断，特别是低年级学生。这也说明了没有阅读能力的培养，学生的数学能力是多么的苍白无力。数学课的阅读教学，正是以培养学生的阅读能力、理解能力、语言叙述能力、自学能力和创造能力为目的。所以我们必须重视数学阅读，特别是引导学生如何进行数学阅读至关重要。而关键字词是阅读的灵魂。抓关键字词法就是阅读题目的同时，标划重点字词并着重理解，以便尽快掌