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课题小学生阅读与写作有效结合的研究
结果
2、实验法：在实施阶段，采用实验法对课外阅读和习作进行指导和辅导，通过实验结果来评估教学效果。
3、文献研究法：通过查阅相关文献资料，分析国内外课外阅读和习作的研究现状和发展趋势，以此为基础提出本课题的研究思路和方法。
通过本课题的研究，可以有效地提高学生的阅读和写作能力，提高语文学科的教学效果，促进学生语文素养的全面发展。在实施过程中，需要注重学生的个性化发展，采用多种教学方法和手段，让学生在愉悦和轻松的氛围中学习和进步。同时，需要不断总结经验，不断改进和完善课程和教学方法，推动课外阅读和习作教学的不断创新和发展。
2．每组选派一名代表，向全班汇报
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