浙教版七年级数学下册第五章《52分式的基本性质1》课件.pptVIP

1．求使下列分式有意义的 x 的取值范围． （1） 、 、 、 2．当 x 取何值时，下列分式的值为零。 （1） （2） 我们已经知道: 　　　 = = ; 　　　　=　　　= 　这是根据分数的基本性质： 　　分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变． 　那么分式有没有类似的性质呢？ 分数的基本性质 分数的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的 数 　,　分数的值不变. 分式 分式 分式 整式 　那么分式有没有类似的性质呢？ 用式子表示是： ＝ ＝ （其中M是不等于零的整式） 例如： 　分式的符号法则：（１） （根据什么？） （２） （根据什么？） －２÷３＝ ２÷（－３）＝ 即 类似地，我们可以得到： （３） 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号。 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的最高次项化为正数。 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。 例1　化简下列分式： 　　　（１）　　　　　　　（２） 　　　　　　　　　　　　　　　　 解：（１） （根据什么？） （ 2 ） 像这样把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分. 约分的基本步骤： （１）若分子﹑分母都是单项式，则约简系数，并约去相同字母的最低次幂； （２）若分子﹑分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子﹑分母所有的公因式． 注意：约分过程中，有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷；约分的依据是分式的基本性质. 把分子和分母的公因式约去 * * *