2023年自考专业(学前教育)-学前儿童音乐教育考试历年高频考点卷摘选版带答案.docxVIP

2023年自考专业(学前教育)-学前儿童音乐教育考试历年高频考点卷摘选版带答案 （图片大小可任意调节） 第1卷 一.综合能力测验(共15题) 1.问答题 学前儿童音乐教育评价的原则有哪些? 2.单选题 学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。 A.开始部分 B.中间部分 C.结束部分 D.开始部分和结束部分 3.单选题 从心理活动的不同领域对学前儿童音乐教育的目标进行划分，不包括以下哪个选项（） A.认知目标 B.情感与态度目标 C.操作技能目标 D.年龄阶段目标 4.问答题 简述儿童音乐的基本特点。 5.单选题 如果一首歌曲中只含有 do re mi三个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是（） A.C 大调 B.D 大调 C.E大调 D.F大调 6.问答题 试述学前儿童音乐教育的特点。 7.单选题 “通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。 A.音乐感发展目标 B.学习能力发展目标 C.个性发展目标 D.社会性发展目标 8.填空题 音乐才能主要包括音高才能、________和________。 9.单选题 综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。 A.形式上的综合 B.目的上的综合 C.过程上的综合 D.内容上的综合 10.单选题 对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（） A.总谱创编导入法 B.音乐欣赏导入法 C.故事导入法 D.韵律活动导入法 11.单选题 学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得（） A.音乐感的发展 B.学习能力的发展 C.个性、社会性的发展 D.全面和谐的发展 12.问答题 学前儿童音乐教育活动的设计原则有哪些? 13.问答题 试述音乐教育与学前儿童认知发展的关系。 14.填空题 在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同伴和集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体形象的塑造要求，指的是乐器演奏活动的_____________. 15.填空题 陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。 第1卷参考答案 一.综合能力测验 1.正确答案： 答：首先，教育者创设具有丰富的、高质量的音乐环境，使得学前儿童音乐素质能够良好的发展。这就是说，教育得如果能让儿童有更多机会接触好的音乐，有更多机会接触丰富多功能的探索声音和进行创造性音乐表现的 材料，学前儿童的音乐素质就可能获得较好的发展。 其次，教育者提供适合儿童生理、心理发展规律的音乐活动，有利于学前儿童音乐素质的全面发展。 最后，教育者使用能够激发儿童主动投入音乐学习的指导方法，有利于学前儿童音乐素质的全面发展。 2.正确答案：B 3.正确答案：D 4.正确答案： 儿童音乐的基本特点 答：所谓儿童音乐，是指儿童所从事的音乐艺术活动。它反映了儿童对音乐的感体验、表现及创造，也表现出儿童对周围世界的认识、情感和思想。 (一)愉悦性 音乐艺术之所以能打动人的情感世界，是因为其本身具有强烈的愉悦性、感染性。 (二)教育性 音乐艺术不仅具有愉悦性和感染性，而且还有育情冶性、潜移默化的教育作用。儿童音乐的愉悦性、娱乐性特点，是吸引儿童积极参与音乐活动的重要原因之一。 (三)个体性 音乐不仅是通过音响来反映人们思想、感情以及社会生活的听觉艺术，而且也是极富个性的艺术。对于儿童而言，音乐也是其个体发展的一种表现。正是因为儿童音乐是儿童发展的一种个体化表现，使得儿童音乐活动在唤醒儿童的主体意识、促进儿童的主体性发展上具有其特殊的教育价值。 5.正确答案：C 6.正确答案： 答：作为向学前儿童进行德、智、体、美、劳全面发展教育的一个有效途径和领域，音乐教育和其他学科教育一样，只有在充分发挥其学科特点的基础上，才能各有所长的发挥其教育功效。学前儿童音乐教育是通过音乐学科本身的情感性、感染性和愉悦性的特点来引发儿童的情感体验，从而获得审美感受的一种艺术教育途径。因为它的内容、手段和形式更贴近于儿童的天性，因而呈现出其独特的生动活泼性。 (一)形象性和感染性。在学前儿童的音乐活动中，儿童对音乐的理解把握也不可能脱离其本身认知、思维发展的水平。因此，学前儿童音乐教育的内容、