小班化体育教学策略研究的.docxVIP

下载本文档

1
0
约2.95千字
约 5页
2023-07-04 发布于上海
举报
版权申诉

小班化体育教学策略研究的.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Word 第第 PAGE 1 页小班化体育教学策略研究的关键词:多维互动;小班化;角色体验 “多维”是指转变过去老师独占课堂、同学被动接受的单一的教学信息传递方式,促成课堂教学多向互动(师生、生生、群体等)局面的消失;“互动”是指通过教学主体互动、教学主客体间互动、师生认知互动、师生情感互动、师生实践活动互动等,促进多维互动的教学关系的生成,实现同学的主动进展。它以生生互动、师生互动和人境互动来完成教学任务。“多维互动”就是将同学引向深度学习为动身点而构建的课堂教与学的新方式。为了让每一位同学都能够有进展,从“备课思路、授课形式、课堂教学、课外活动”等