第六单元古诗词赏析材料知识点梳理-部编版语文八年级上册.pdf

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 八年级上册语文古诗词赏析材料梳理 第六单元 （一）《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 译文：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会 觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息 与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识， 却不知怎样表达。 1、理解性默写 （1）诗人为什么能有超然脱俗的思想境界呢？问君何能尔？心远地自偏。 （2 ）表现诗人悠闲自得的生活情趣的诗句是：（叙事、写景相结合）采菊东篱下，悠 然见南山。 （3 ）表现诗人对官场的厌恶，决心重返自然，回归自然的诗句是：山气日夕佳，飞鸟 相与还。 （4 ）本诗中纯写景的句子是：（山气日夕佳，飞鸟相与还）；叙事、写景结合的句子 是：（采菊东篱下，悠然见南山。） （5 ）“ 问君何能尔”一句中“尔”指代什么？（结庐在人境，而无车马喧。） 2、诗中最能体现诗人隐居生活情趣的一个词是：（悠然）；诗中描写的景物突出了（宁 静、闲适、恬淡）特点。 3、诗中“车马”是（达官贵族）的代名词。 “南山”指庐山。 4 、“无”字体现了作者在“人境” 中怎样的生活？ 没有人世间纷繁杂尘，为蝇头小利而奔走的丑态，为功名利禄而勾心斗角的龌龊等。 5 、“ 问君何能尔” 中“君” 是谁？作者回答了什么问题？作者的境界是“境随心转”还是 “心随境迁” ？ 作者自己；人在尘世都如此清净的原因。“境随心转” 6、“飞鸟相与还”仅指傍晚时分飞鸟归林吗？还有什么象征意义？ 借飞鸟归林象征自己摆脱官场的羁绊，重返自然，回归自然。 7 、“此中有真意” 中“此”是指（上面描述的自然景物）；“真意”是指(从自然景物中领悟 到的人生与自然之理。） 8、全诗的诗眼是：(心远),它表明一切自然乐趣都是由于自己心灵超脱尘俗才能感受到 的。文中指思想远离官场的意思。 9、描绘“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”的画面。 屋前的篱笆下种满了菊花，诗人一边悠闲地采菊，不经意间看到了景色幽美的南山美景。 山里的雾气在夕阳西下的时候最是好看，林中的飞鸟也在薄薄的雾气中各自飞回巢中。 10、“悠然见南山” 的“见”改为“望”字，好吗？为什么？ “见”字更能体现出作者采菊时的悠然、闲适的心情，南山的美景在不经意间映入眼帘， 1 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 百学须先立志。——朱熹 而“望”字却不能体现出这种心情。 11、“采菊东篱下，悠然见南”表现出作者怎样的情感？ 表现出诗人悠闲自得，热爱自然的情感和旷达的心胸。 12、“悠然见南山”中“悠然”二字写出作者悠闲自得，热爱自然的情感和旷达的心胸。 13、全诗表现了诗人悠闲、闲适的生活和对自然风光的热爱。 14、赏析“采菊东篱下，悠然见南山” 这两句写诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬头来欣赏南山美丽的景色，表现了