华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组的解法（2）》课件.pptVIP

二元一次方程组的解法(2) 教学目标： 1．使学生进一步理解代人消元法的基本思想和代入法解题的一般步骤 2．让学生在实践中去体会根据方程组未知数系数的特点，选择较为合理、简单的表示方法，将一个未知数表示另一个未知数。 温故知新｛1.方程组2x+5y=2x=8－3y如何解？关键是什么？解题步骤是什么？2x=7y+87y=2x－82.把方程2x－7y=8（1）写成用含x的代数式表示y的形式 ，（2）写成用含y的代数式表示x的形式 探究新知例1.解方程组思考这两个方程中的未知数的系数都不是1，那么如何求解呢？消哪一个未知数呢？如果将①写成用一个未知数来表示另一个未知数，那么用x来表示y，还是用y来表示x好呢？｛2x－7y=8 ①3x－8y－10=0 ② ｛2x－7y=8 ①3x－8y－10=0 ②解：由①得③将③代入②，得3（ ）－8y－10=027y4+解得 y=－0.8将y=－0.8代入③，得×x=4+2 7（－0.8 ）x=1.2所以x=27y4+｛x=1.2y=－0.8思考：可以先消去y吗？ 强化练习5t+3s=4｛⑴3t－4s=142.解下列方程组⑵｛3x+2y=96x－10y=－661.将下列各方程变形为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的