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精选公文范文 一年级下数学《前 后》评课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一年级下册数学《前后》评课稿 贾老师做课的内容是一年级第一单 元“前后”，“前后”是学生在生活中接触较 多的确定物体位置的概念，只是学生是凭借着经验进行判断，而不是进行着理性地思考。因此，学生的生活经验已为学生的学习打下了基础，而学好本课的重点则是把学生已有的知识经验转化为较为规范的数学知识。 贾老师这节课，其教态自然，语言亲切，准备充分，新课程理念领会深刻， 把握新教材的能力较强，教学方法得当， 营造了一个宽松、和谐的学习氛围。纵 观这节课，课堂教学模式发生了根本性 的变化，老师不再是简单的知识传授者， 而是一个活动情境的创设者、活动过程 精选公文范文 1 精选公文范文 的组织者、活动深入的引领者、活动资源的开发者、学生情感的唤醒者，并调动了每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，这节课也充分发挥了现代信息技术的优势，取得了良好的教学效果。本课通过创设多种情境让学生参与、体验、表达描述，使学生学会确定物体前后的方法，建立初步的空间观念。本课教学过程的设计独到，情景活动精彩不断，比较符合我们的教研主题，我认为她做的比较好的地方有： （一）创设情境，激趣导入 从学生熟悉的《龟兔赛跑》故事引入，不但为了激发学生学习的兴趣，也是让学生初步理解两个小动物之间的前后位