2023届高考语文一轮复习：小说阅读之人物形象++课件.pptxVIP

现代文阅读—小说 什么是小说 什么是小说 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 世界世界最短小说 地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声…… 高考题型分析2014-2022全国新课标1文学类文本考情统计年 份考 点2022年（1）人物心理；（2）形象作用、写作手法2021年（1）情节叙述技巧（段落作用-反复）；（2）含义题2020年（1）段落作用；（2）情节结构技巧（线索）2019年（1）形象塑造手法；（2）情节叙述技巧（故事与新编）2018年(1)人物形象分析；(2)情节叙述方式（历史与现实）2017年(1)情节作用；(2)情节作用2016年(1)标题作用；(2)语言作用；(3)探究人物和主旨2015年(1)情节作用；(2)人物性格；(3)情节作用2014年(1)人物性格；(2)情节作用；(3)情节作用 人物形象 人物形象三大考点概括人物形象特点塑造人物形象的手法分析人物形象的作用 【2016全国卷Ⅲ】小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)【2019浙江卷】结合故事情节，概括“我”的形象。概括人物形象设问方式 概括人物形象心理 概括人物形象的方法在情节发展中分析在人物描写中分析在特定环境中分析借助评议分析 【2020全国卷2】本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。 老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。 老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。 老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。 你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。 他说这个话，已经是三十年前了。 老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。真题演练 【2020全国卷2】本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。【参考答案】①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭、世事沧桑的生命感悟。真题演练 人物形象三大考点概括人物形象特点塑造人物形象的手法分析人物形象的作用 人物形象的塑造方法一：正面描写（直接描写）外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写 人物形象的塑造方法二：侧面描写（间接描写）借助次要人物、物象、环境陪衬烘托 答题模板1 指出手法2 分析手法3 效果作用：塑造/凸显了怎样的形象；衬托了怎样的心理/心态 塑造人物形象手法 (2019·全国卷Ⅱ)请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。塑造人物形象手法 (2019·全国卷Ⅱ)请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。【参考答案】①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。塑造人物形象手法 人物形象三大考点概括人物形象特点塑造人物形象的手法分析人物形象的作用 【2016全国卷Ⅲ】“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。【2015浙江卷】你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？你认为作者塑造的人物形象有怎样的意义？请结合文章内容分析。请简要分析××人物形象的艺术价值。人物形象考察方式 主要人物次要人物物象人物形象分类 小说作用类答题五大角度1.人物角度5.读者角度4.主题角度3.环境角度2.情节角度 主要人物作用人物中心人物，塑造形象情节线索作用，推动情节环境渲染气氛，奠定基调主题揭示主题，增添魅力读者吸引读者，兴趣思考 次要人物作用陪衬人物线索人物人物衬托对比，突出人物情节牵线搭桥，推动情节环境渲染气氛，奠定基调主题揭示主题，凸显主旨读者引起读者的阅读兴趣第一人称叙述人称，真实可信 物象作用小说引入主要物象人物塑造暗示人物性格，表现人物身份；衬托人物，突出人物形象。情节安排反复出现，串联故事情节，成为组织和推动情节发展的线索，使结构更加严谨。环境描写对时代特色氛围做出揭示或暗示，交代人物活动的具体环境。主题主旨具有衬托或象征意义，揭示或深化主题。 【2016全国卷Ⅲ】“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。人物形象考察方式 【2016全国卷Ⅲ】“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。【参考答案】①讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，真实可信。②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“