七年级下学期Unit 7 Its raining 读写课-教学教案设计.docxVIP

教学教案设计 教学课题: Unit 7 Its raining Section B 2a-2c 授课类型: 阅读+写作 授课教师: 琚玉佩 授课班级: 七年级8班 教学目标 知识目标: 学生能够掌握visit, Canda, work, have fun in doing sth, be happy to do sth等单词短语的用法; 学会relaxed 和relaxing 的区别等。 能力目标: 学生能够掌握课文中知识和结构，会读文章，可以通过写作介绍自己的假期(天气，自己及家人的活动等)。 情感目标: 学生能够合理安排假期，在假期中做更多有意义的事情。学生的合作学习能力能得到提升。 学情分析 学生基础知识薄弱，读和写的能力需要反复加强，且需要反复重复知识点。学生学习热情还不错，教学过程中应多发挥他们的主动性。 教学重点 本单元主要要求学生学会描述天气，并且会应用现在进行时介绍自己的假期。 Section B 2a-3c部分则需学生读懂两篇文章结构和知识点，如have a good time=have fun, visit sb/sp, by 在……旁边, on a vacation在度假, work的用法，反义疑问句等，达到会读会写的目的。 教学难点 如何介绍自己的假期，如何运用现在进行时描述自己及家人的活动。 教学准