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- 2023-07-03 发布于湖北
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小学四年级2022-2023学年度
下学期英语期末监测质量分析
一、基本情况
本次四年级英语测试成绩统计如下:
参考人数
总分
人平
及格率
优秀率
综合指数
从统计成绩来看,学生的发挥一般。成绩,就小学阶段中各年段考试成绩规律来说,并不是很出彩。及格率也勉强符合素质教育规定的要求。考试只是一种手段,重要的是激发学生的学习热情及其对知识的掌握的监测。从这成绩更可看出教师们平时教学着重训练学生的基本知识,用课程改革的理念指导教学,教学方式与方法比较没有那么灵活,而学生学习也只注重了书本上的基本单词和句子,绝大多数同学对于所学的知识还没有办法随机应变地应对所出现的新题型。
二、试卷分析:
试卷分听力、笔试两个部分,各占60%和40%。试题既考查了学生的英语基础知识,又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力,基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价,同时今年的题型相对于往年的题目来说有了很大的变化,听力变化最大。? 1、试题紧扣《新课标》,重视语言知识和生活实际的联系。 英语课程标准指出,学生的听、说、读、写技能应该得到均衡的发展,高年级学生在读写方面要重视一点,这在试题形式上有较好的体现。试题照顾到了学生的实际能力,着重于基础知识的考察,从词到句的理解,从听、理解、认读等方面全面考察学生的基础知识掌握情况,比较科学地考察了学生是否能在正确的的语境中正确使用英语
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