七年级下学期道德与法治人教版《节奏与旋律》课件.pptxVIP

数一数： 在《国家》这首歌的视频中，你能数出几种不同的集体？导入新课：节奏与旋律生活回顾：　你每天生活在哪些集体中？在不同的集体中，你分别扮演什么角色？承担什么样的责任？节奏与旋律扮演不同的角色我在多个集体中承担不同的责任齐读感受：富强民主文明和谐；自由平等公正法治；爱国守法明礼诚信。 看看哪组最整齐？！ 谈谈你的感受．节奏与旋律我在多个集体中扮演不同的角色，承担不同的责任和谐：顺利融入集体自己节奏与集体旋律 差异：冲突产生烦恼调节节奏：期末考试临近，学校足球教练强调：“比赛在即，希望同学们能利用自习课时间进行强化训练。”小烦：校队比赛很重要，我作为主力队员之一，不应该缺席训练。可是，期末考试在即，我希望花更多的时间复习语文。数学老师对小烦说：“你们班的期中考试数学成绩很不理想，你要利用自习课带着大家好好复习，为期末考试冲刺。”讨论：（1）小烦有哪些角色和责任？（2）如果你是小烦，你会怎样调节以上几种不同角色所承担的责任间的冲突？节奏与旋律我在多个集体中扮演不同的角色，承担不同的责任和谐：顺利融入集体自己节奏与集体旋律 差异：冲突产生烦恼个人、局部利益服从集体利益学以致用：同学一：小倩两周前给校长写了一封信，在信中，她结合自己所在班级存在的问题，进出了改进学校工作的建议，她的做法得到了校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。同学二：小鑫昨天上学迟到了，被学