语文教学点的教学设计.pptVIP

第一页，共三十二页，2022年，8月28日 （一）“具体点的教学过程”简介 “具体点的教学过程”是语文教学设计的“基本舞步”、“细胞”……也是师范生学习教学设计的“基本单位”。 一堂课总有一些重点或难点是需要“紧拉慢唱”的； 很多时候需要精心打造10-15分钟的课。 具体“点”的教学过程 第二页，共三十二页，2022年，8月28日 （二）如何设计“点”的教学过程 ——体会教学过程设计的复杂性和多样性 1.围绕教学目标有层次的展开，这是教学过程设计的基本要求。 案例：《荷塘月色》“泻”的教学过程。 好的教学过程设计“针脚细密有致”、有过程、有节奏。 第三页，共三十二页，2022年，8月28日 回顾“视点结构”——典型的“点”教学过程 1、点引入：将学生注意力集中到本课将学习的知识（技能）点的教学设计，也称为“导入”。 2、点揭示：知识点（技能点）显示，定义打开（关键词讲解），举例或示范，紧扣或指向教学目标。3、点延伸：沿着关键词，扩大或加深知识点的涉及和运用范围，牵联出若干相关或相邻知识点，使知识点延展成线、成面、成体。4、能力检测：举若干紧扣中心点和关键词的实例让学生分析判断并动口动手运用