Unit 6 Weather Part A（ 教学设计）闽教版英语四年级下册1.docxVIP

Unit 6 Weather Part A教学设计 教学目标 一、 语言知识目标 1.学习单词snow, cold, rain, warm, weather, coat和but等。 2.学习句子How is the weather in...? It’s... . What do you wear? I wear... . 3.学习以辅音音素结尾的名词,变为复数时加s,读/z/音。 4.学唱歌曲:Rain, Rain, Go Away. 5.功能:询问不同地区的天气情况。 二、语言技能目标 1.能认读并正确书写单词snow, cold, rain, warm。 2.能用英语询问各地的天气情况。 三、 情感态度 通过学习,培养学生良好的人际交往与合作的能力, 学会关注天气,合理着装。 四、文化意识 了解西方国家人们的交往习惯。 学情分析 ? ? ?四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引。 所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣。另一方面,他们感知事物的特点比较笼统,不精确,往往只注意到一些孤立的现象,看不出事物之间的联系和特点,对时间和空间的概念也比较模糊。比方做作业时,由于孩子的感知发展不够充分,经常看错题、有学生会bd不分,单词抄着抄着就错了,而且在教师指出时,他们仍然意识不到错误出在哪里