二小四年级语文上册第一单元2下雪的声音习题冀教版.docVIP

下雪的声音 班级 姓名 一、看拼音写词语. xiè qiè qiè xù 玉片银（ ) ( ）私语 ( ）曲 二、比一比，组词语。 屏（　　）　滔（　　）　汹（　　)　滋(　　） 屑（　　）　稻（　　）　胸(　　）　慈(　　） 三、按照课文内容填空。 像（ )吗?不,春风来了，倏忽又去了；（ ）黏着你的耳畔，和你亲近着。 下雪的声音，好像慈爱母亲的（ ），她（ ）. 啊,下雪的声音,与其用耳朵（ ），不如（ ）。 四、阅读短文,按要求回答问题。 完善文章题目　　愚人____瓜 有一个人吃西瓜，不小心,把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。 他担心，西瓜子在肚子里出了芽,长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！ “唉！不得了！这……怎么好呢？” 他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。 他去请医生看 把病因讲给医生听医生听了 在心里暗暗好笑（却 就）一本正经地对他说你的病好医 我给你吃一点药把西瓜子化成气 [］放个屁［］没事了 他吃了医生的药，放了个屁,真的一切都好了. 1. 在( )中选取合适的词，在合适的词下划线。 2. 在两个［ ］中填上适当的关联词语。 3。 给第5小节加标点 4. 根据文章内容，用一个合适的字,把题目“愚人__瓜”补充完整。 5。 “饭也吃不下,觉也睡不着可以换成下面的哪一词?用“__划出来. (1)日夜不安(2)寝食不宁（3)废寝忘食 6。 根据对文章内容的理解,说明: 愚人的“病”好了，是因为__________。 【励志故事】 追公交车的人 一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！” 提示：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。 参考答案 一、 xiè qiè qiè xù 玉片银（屑） （窃窃）私语 (序）曲 二、屏（屏幕）　滔(波浪滔天)　汹（汹涌）　滋（滋味） 屑（玉片银屑）　稻（稻田）　胸（胸口)　慈（慈祥） 三、略。 四、1.却 2。 只要 就 3。他去请医生看，把病因讲给医生听。医生听了，在心里暗暗好笑，一本正经地对他说:“ 你的病好医，我给你吃一点药，把西瓜子化成气。［]放个屁,［]没事了. 4。 “愚人吃瓜” 5.(2）寝食不宁 6.略 11.大自然的启示 学习目标： 1。认识8个生字. 2。朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。 3.激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣. 学习重难点：把握主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发。 学习时间：2课时 学习过程： 一、课前预习 1.认识8个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2.读课文题目，想想大自然会给我们什么样的启示？带疑初读课文，感知课文。 3.读熟、读通课文，圈出生字词,在小组里读一读. 4。自主发现形声字：“殃、腐、翼、键、鲸等，“殃、壤、鲸”读准后鼻音。 5.默读课文，说说每篇短文主要讲什么？ 二、导学流程 （一）导入。 大自然不仅风光无限,而且是“人类的老师”,既给了我们许多的警示，又启迪了人类的智慧,让我们一起走进《大自然的启示》这篇课文，去获得新的认识吧。 （二）预习交流、检测。 1。熟读以下词语。 旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 2。比一比,组词. 殃（ ） 府（ ） 键( ） 京( ) 央（ ） 腐（ ） 健（ ） 鲸（ ） 3.选词填空. a.启示 启发 科学家从鲸的形体得到（ ），设计了“流线型的船。 b.宽敞 宽阔 我站在山上远望，看见前面是一片（ ）的草地. 4。小组成员轮读课文,要求读正确、流利. 学习新课。 (1).各小组展示读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？