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《圆内接正多边形》教案
教学目标：
1. 知识与技能目标：了解正多边形和圆的概念，如正多边形的外接圆、中心、半径、中心角和边心距。
2. 过程与方法目标：通过实例使学生理解正多边形边数增加与圆的无限接近思想。
3. 态度价值观目标：通过探索正多边形与圆相关结论的过程，发展学生的数学思考能力。
教学重点：正多边形的概念和正多边形与圆的关系的第一个定理。
教学难点：理解定理和证明方法。
教学过程：
一、复习引入
让学生口答两个问题：
1. 什么是正多边形？
2. 举出两三个正多边形的实例，正多边形具有哪些对称性？
二、探索新知
新概念定义：顶点都在同一个圆上的正多边形叫圆内接正多边形，这个圆叫正
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