教科版小学科学四年级下册《点亮小灯泡》听评课记录.pdfVIP

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2023-07-05 发布于浙江
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教科版小学科学四年级下册《点亮小灯泡》听评课记录.pdf

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《点亮小灯泡》听评课记录《点亮小灯泡》一课教学中，邵老师通过“利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路”这一主线，有效的抓住教学重点，并寻求突破难点的凭借，从而让学生在认识电器元件的基础上，顺利地点亮小灯泡，并对电路的意义有了初步的正确认识。在以下几方面做得具有代表性： 1、老师用视频展示四种点亮小灯泡的连接方式。 2、用视频展示短路实物装置电流图，让学生模仿实验并讨论小灯泡不会亮的原因。教师介绍短路的知识。用一根导线直接把电池的正负级连接起来叫做短路。短路会使电池和电线在瞬间发热变烫，会损坏