初中语文中考古诗词鉴赏的六种题型和答题技巧.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 WORD 格式整理 2015 中考古诗词鉴赏的六种题型及答题技巧 诗词鉴赏表达技巧包括：表达方式、语言艺术（修辞方法、语言风格）、结构形式、写 作技巧 等四个方面。 例题：下面这首诗从哪些角度入手，可以体会到作者怎样的思想感情？ 天净沙·秋思（元 马致远 ） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕 阳西下，断肠人在天涯。 参考答案：从题目（秋思）、意象（枯藤……夕阳……）、关键词句(断肠人在天涯)体会 到了了天涯沦落人的孤寂、愁苦之情以及对家乡亲人的思念。 一、品味炼字类 [题目形式] (1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (2)“某”个字或词用得 好，好在哪里? (3)“某”字能否改为“某”字? (4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。 [应对策略] 抓住诗歌中关键词语理解词语的表层义和深层义 ，可以从词性、色彩、 词的准确性、生动性以及词的丰富内容和意境、所表达的思想感情等方面去把握它的内涵。 解答修辞的效果时，（炼字和赏析句子时都）先指出用了xx 修辞方法。分析时要结合全诗 的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 [炼字的答题步骤] a、析词语的表层义和深层义； b、找修辞写其表达效果 ； c、绘 画面，即烘托了 xx 的意境； （4 ）写感情 ：表达了 xx 感情、传达了 xxx 的思想。 专业知识分享 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 百学须先立志。——朱熹 WORD 格式整理 [品味词语答题格式：] 这个词在诗句中的意思是……，运用了……的修辞，生动、准 确、形象地写出了……的景象或情态，表达了诗人……的思想感情。 [题型示例] 阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。 问题：首句中的“断”字有什么表达效果? 解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人 与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳 途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故 答案应 为：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。 [题型示例] 你觉得哪个字更好，为什么？ [解题步骤] ：（1 ）肯定 “好”或肯定 “哪一个更好”。（2 ）解释该字的一般含义和在 句中的意思。（3 ）展开想象和联想 ，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。 （4 ）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 【答 题 格 式 】—— 词 ( 或 —— 字 ) 好 ，有 —— 之 意 ，（形 象 生 动 地 ）写 出 了 —————— ，表达了诗人————的情感。 专业知识分享 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 WORD 格式整理 二、名句赏析类 [题目形式] (1)某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解? (2)诗歌的某联流传成 了千古名句，请分析原因。 (3)从某句诗中领悟到什么人生哲理? [应对策略]答题前先判断出诗句的