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探究生长素类似物 第一页，共十五页，2022年，8月28日 NAA促进月季枝条生根的最适浓度是多少？ 浓度×××是NAA促进月季枝条生根的最适浓度 科学探究方法步骤 提出问题 作出假设 设计实验、进行实验 分析实验结果，形成结论 促进月季枝条生根的最适NAA浓度是×××浓度范围 第二页，共十五页，2022年，8月28日 实验过程 第三页，共十五页，2022年，8月28日 预实验 可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。 可避免人力、物力、财力和时间的浪费 做到心中有数，有的放矢 第四页，共十五页，2022年，8月28日 浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。 设计实验 1.明确实验目的，科学设计实验 （1）实验原理： 适宜 第五页，共十五页，2022年，8月28日 （2）实验设计遵循的原则 一个实验中只能设计一个自变量，不然无法验证。 ①单一变量原则 自变量： NAA溶液的不同浓度 因变量：月季枝条生根的数量（或根长度） 无关变量：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于相同且适宜的条件下。 提出问题： NAA促进月季枝条生根的最适浓度是多少？ 第六页，共十五页，2022年，8月28日 ②对照原则 相互对照 空白对照 前后自身对照 本实验清水为空白对照组；实验前后月季枝条根的数量（或根的长度）进行前后自身对照；实验组进行相互对照。 ③等量原则 除自变量外，其他的无关变量都要相同。如上述实验中生长状况、类似物的用量、温度、湿度等都要相同。 第七页，共十五页，2022年，8月28日 ⑤科学性原则、可行性原则 ④平行重复原则 本实验每组枝条数不能少于3个。记录实验结果时取根数（或根的长度）的平均值。 避免实验过程中由于偶然性而出现实验误差。 第八页，共十五页，2022年，8月28日 2.设计实验步骤 （1）选取合适的实验材料（取材） （2）随机分组编号处理 （3）培养 （4）观察实验现象，记录实验结果 第九页，共十五页，2022年，8月28日 2.设计实验步骤 （1）选取合适的实验材料 （取材） 月季枝条要求： 生长旺盛的一年生枝条（细胞分裂能力强，发育快，易成活）、粗细长短大致相同、所选枝条带芽的数量和饱满程度相同。 a.枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，有利于增加吸收水分的面积，促进成活。 b.留3—4个芽（芽多易生根），所选枝条芽数相同。 c.除去叶片，减少蒸腾作用散失水。 第十页，共十五页，2022年，8月28日 2.设计实验步骤 （1）选取合适的实验材料（取材） （2）随机分组编号处理 NAA溶液处理插条的方法： ①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理） ②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s，此法用时短），深约1.5cm即可。 第十一页，共十五页，2022年，8月28日