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《十万个为什么》三步阅读法教学设计
学生：目录、章节、标题、图片、文字。
教师：非常好，我们知道了书的基本信息，接下来，我们要学习“三步阅读法”，先来了解一下略读。略读是指快速浏览全文，了解文章的大意、结构和重点，不必深入细节。请同学们拿出自己带来的书，尝试用略读的方法，快速浏览一下全文，看看能不能抓住文章的主要内容和结构。
（设计意图：通过引导学生观察书本的封面和内容，引导学生了解略读的概念和方法，并进行实践操作。）
三、精读名篇
教师：同学们，你们是否已经通过略读了解了文章的大意和结构呢？接下来，我们要进行精读。精读是指对文章进行仔细阅读，理解文章的细节和内涵，掌握作者的写作技巧和语言表
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