高中教师考核表的个人总结（精选7篇）.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 高中教师考核表的个人总结（精选 7 篇） 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析， 从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生 活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容 呢？下面是小编为大家整理的高中教师考核表的个人总结（精选 7 篇），欢迎阅读与收藏。 高中教师考核表的个人总结 1 本学年所带班级累计是最多的一年，特将一学年以来的具体努力 小结反思： 一、服从与主动积极参与 开学初，学校安排上高二理科六个班同一幢教学楼的教学，为年 段的全局考虑 ，在新老师未带过会考的前提下，主动要求文理兼带， 奔波于两幢不同的楼 4 与 5 层之间；在忙过了大半学期后。接受学校 安排，带高三的课 ，又主动 由安排的四个班多带了一个班，且将部分 照看课堂 ，主动按原教师教学计划上课多达一周 20 节 ，只为高三的同 学能顺利的完成第一阶段的复习。 二、制定计划 ，加强教学工作的目标性 常言说 ：纲举 目张。在短短的一学年中要完成文理教学及高二高 三不 同的学生的转换教学任务 ，心中无数是不可能做好的，故此在接 手全部班级的工作时，首先就是与班主任沟通 ，研究学生的档案 ，认 识学生，和熟悉他们的课任老师了解各种情况 ，不考虑班级界限 ，利 用各种机会与学生沟通 ，不断设计切实可行的教学和复习计划 ，并在 教学的过程中及时地、不断根据所反馈的信息改进和完善计划。 三、引导培养学生兴趣、优化教学工作 授之与鱼 ，不如授之与渔。通过各种形式 ，使学生产生兴趣 ，主 动学习。同时在钻研教材 ，了解教材的结构 ，重点与难点 ，掌握教材 的知识的体系的基础上更注重钻研考纲和新课程要求 ，比较其中地变 化 ，适时地补充教学环节 ，注重知识点紧扣当前形式 ，注重题型地改 变 ，使学生在短的时间内提高有效分。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 四、上好有效课 学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题， 故注重根据每班学生的实际情况，因材施教，仔细考虑每节内容、重 点、难点、疑点和材料的取舍。注意观察学生的实际反映，掌握情况 及时改进和修订教学方案。自己做到多做题，多研究参考资料，以课 标/考纲为准绳，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，提高课堂 效益。注重基础知识和基本技能，注重知识间的纵横联系，帮助学生 构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析综合。探究 的能力。强化学科用语、规范生物学语言的应用。 五、认真做好辅优补差工作 每天中午 ，下午都会在办公室逗留 ，等待有问题询问的同学进行 个别辅导 ，长期坚持 ，注意关注学生的思想变化 ，及时引导 ，让他们 有足够的信心参加高考。 六、注重交流 今年本校高三生物有三位老师任教，故注重同校交流 ，无论考好， 考差 ，本着找问题，说优势 ，故在不断的质检中 ，成绩各班均逐步平 衡上升 ，协调共进。且不忘同兄弟校的学习借鉴 ，还关注与一级达标 校的老师的交流 ，同时关注本省其他地市的考题研究，以应对第一年 本省理综试卷 ，以期达到最大成果。 七、坚持与不放弃 在接手的学生考试成绩不理想的状态下 ，不放弃 ，不抛弃 ，坚持 抓基础，鼓信心 ，只要师生共同努力，重过程 ，享受过程。就一定有 不同方面的收获。