幼儿园中班语言游戏教案《小仙女的云》.docxVIP

幼儿园中班语言游戏教案《小仙女的云》 教学目标 能够理解故事情节，提高听力理解能力； 能够运用丰富的语言表达交流，提高口语表达能力； 能够通过游戏体验加深对故事的理解，激发创意思维能力。 教学准备 故事书《小仙女的云》； 足够的场地和游戏道具。 教学过程 1. 故事启蒙 教师向学生们介绍故事角色，用简洁的语言让学生大致了解故事情节。 准确快速地朗读故事，突出情节，让学生们体验故事情感氛围，激发他们的情感认知和阅读兴趣。 2. 语言游戏环节 教师带领学生们一起玩语言游戏魔术师。 在音乐声中，学生按照教师的指示交替使用汉语和英语进行速度表达，增加语言的重复学习和记忆量。 3. 游戏环节 指导学生们进行云朵制作，让学生们自由发挥，想象自己的小仙女落在云上的情景，激发创意思维能力。 学生们造好云朵后，开始小仙女跳云朵游戏，学生站在云朵上模拟云上跳跃情景，刺激学生的比赛胜负欲望。 4. 语言评价 分组进行讨论，要求学生用自己的语言讲述整个游戏过程，锻炼口语表达能力。 教师引导学生进行自我评价，反思自己在游戏中出现的问题，及时纠正，提高个人能力。 教学反思 本节课采用互动的方法进行教学，加上语言游戏和实际操作环节，让孩子们既在体验中学习知识，又在游戏中锻炼了自己的口语表达能力以及创意思维能力。在这种游戏形式中，孩子们更加主动积极，通过游戏所学到的知识可以更好地渗透到他们的日常生活中。同时，本节